Ler é altamente!

Já só faltam três dias!
Não percas este grande acontecimento que envolve os alunos do Agrupamento de Escolas de Ansião!
Participa! Vem apoiar! Junta-te a nós!

O escritor Nuno Valente vem à nossa Escola!

O escritor Nuno Valente vai falar-nos da sua recente obra, "A Ordem do Poço do Inferno", que aborda uma incrível aventura que tem simultaneamente como cenário e personagem Alcobaça e o seu mosteiro, em duas sessões, uma para o 5º ano, outra para o 6º ano.

Queres ter contacto direto com este escritor? Falar com ele, perguntar-lhe  coisas...? Queres?

Podes fazê-lo já amanhã.
Consulta o cartaz abaixo e vem passar um bocado à conversa!

Ler é altamente

Está quase na hora!

Ler é altamente!

Já são conhecidos os resultados da segunda eliminatória do concurso Ler é Altamente.

Podes consultar a lista de apurados, os quais irão representar as respetivas escolas na Final, que decorrerá em Ansião, no dia 30 de maio, pelas 16.30H, no Auditório Municipal, no âmbito da Feira do Livro do Concelho.

Independentemente de quem venha a ganhar, todos os participantes merecem da nossa parte um grande "PARABÉNS", não só pela disponibilidade manifestada, mas também pelo seu brilhante desempenho.

Agora... Falta o resto, não é? Ou seja: a Final! E para isso, importa que se vão preparando. Deixamos aqui a lista das obras que devem preparar, para a sua participação na Final:

2º ano - A Girafa que comia estrelas, de José Eduardo Agualusa

3º ano - Lendas do Mar, de José Jorge Letria

4º ano - Sonhos da Palma da mão - Luísa Dacosta

5º ano - Trisavó de Pistola à Cinta - Alice Vieira

6º ano - O Fidalgo da perna curta - Ilse Losa

Consulta a aqui a lista de alunos apurados para a Final.

Lista de alunos apurados

Ler em voz alta

Um estudo feito no centro Hospitalar Pediátrico de  Cincinnati, no Ohio, EUA, sugere que ler em voz alta para crianças, tem um impacto muito positivo no cérebro, estimulando a ativação de certas zonas que ajudam ao desenvolvimento cognitivo.

Ajuda também a desenvolver a linguagem, a imaginação e até a visão. Os investigadores descobriram, durante o estudo, que as crianças em idade pré-escolar, em cujas casas se lia mais em voz alta, apresentavam maior ativação do cérebro nas zonas associadas à aprendizagem e à memória.
O estudo foi feito em famílias com diferentes situações económicas e os resultados demonstraram que todas as crianças apresentavam resultados semelhantes. E que quanto mais cedo começassem a ler em voz alta aos filhos, melhor.