Semana dos Afetos nas Bibliotecas Escolares do 1.º Ciclo

 

As Bibliotecas Escolares do 1.º Ciclo celebraram mais uma vez, a Semana dos Afetos. Nos dias tão cheios de incertezas, receios e medos em que vivemos a partilha de afetos é uma prioridade e uma necessidade. Foram muitas as formas encontradas para partilhar afetos.

Destaca-se o teatro de sombras com a história “O Cuquedo e um Amor que Mete Medo”.

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Semana dos Afetos

  Durante a semana de 13 a 17 de fevereiro, o Agrupamento de Escolas de Ansião (AEA) celebrou os “Afetos”, com diversas atividades nas suas escolas e jardins de infância, com a finalidade de fomentar a amizade, a tolerância, o respeito por si e pelo outro, a justiça, a equidade e a verdade porque, mais do nunca, partilhar afetos é uma necessidade e uma prioridade nos dias tão cheios de incertezas, receios e medos em que vivemos.

Esta foi uma iniciativa das Bibliotecas Escolares, em articulação com Cidadania e Desenvolvimento, os Serviços de Psicologia e Orientação (SPO), o Centro de Ocupação Juvenil (COJ), as Associações de Estudantes e a Associação de Pais e EE de Ansião.

Na EB nº2 de Avelar foram dinamizadas diversas atividades ao longo da semana: exposições, visualização e exploração de curtas-metragens sobre a temática dos afetos. A Biblioteca Escolar, disponibilizou ainda, dois jogos (um direcionado aos alunos do 2.º ciclo e outro aos alunos do 3.º ciclo - Gostarzinho: Jogo de Afetos e Flor da Idade: Jogo dos Afetos).

Em parceria com o COJ e a Associação de Estudante foi dinamizada na rádio da escola a atividade “Discos Pedidos”, nos intervalos ao longo da semana. A comunidade educativa teve a oportunidade de pedir uma música de uma lista disponível e dedicá-la a uma pessoa especial. Foi uma atividade muito participada.

Foi proposto aos professores da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento de todas as turmas do 3.º ciclo do AEA, no âmbito das Relações Interpessoais que promovessem a atividade “Pensar os Afetos...” e para isso foram distribuídos corações, nos quais os alunos tiveram que registar uma palavra significativa para cada um que completasse a frase “Afeto é...”.

Os corações com as mensagens integraram uma exposição designada “Afeto é...” que em cada escola (Escola Básica nº 2 de Avelar e Escola Básica Dr. Pascoal José de Mello) estiveram expostas durante essa semana.

O SPO integrou esta semana com a dinamização da atividade Adivinha o quanto gosto de ti! e com a elaboração de um Jogo de Tabuleiro gigante com sugestões de tarefas relacionadas com a temática.

O sucesso das atividades dinamizadas ao longo da semana resultou do empenho de todos, sem exceção, o nosso bem-haja.

AVELAR

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ANSIÃO

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Dia Escolar da Não Violência e da Paz

 

O Dia Escolar da Não Violência e da Paz também se comemorou nas Bibliotecas Escolares do 1.º Ciclo. Dos diálogos com os alunos sobre a temática, às atividades por eles realizadas fica o registo.

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Dia Escolar da Não Violência e da Paz

 No dia 30 de janeiro comemorou-se o Dia Escolar da Não Violência e da Paz .

Esta data foi instituída em 1964 em Espanha pelo poeta, pedagogo e pacifista espanhol Llorenço Vidal, mas foi acolhida a nível internacional. Foi escolhido este dia por assinalar o falecimento do grande pacifista indiano Mahatma Gandhi.

O objetivo deste Dia Escolar da Não Violência e da Paz passa por sensibilizar a comunidade educativa, os políticos e os governantes para a necessidade de uma educação para a paz, que promova valores como o respeito, a igualdade, a tolerância, a humildade, a solidariedade, a empatia, a cooperação e a não violência.

Para assinalar esta data na Escola Básica e Secundária Dr. Pascoal José de Mello realizou-se, no passado dia 1 de fevereiro, uma atividade promovida pelo Serviço de Psicologia e Orientação e Clube Ubuntu, em parceria com a Associação de Estudantes, com o Projeto da Escola Embaixadora do Parlamento Europeu e a Biblioteca Escolar.

A atividade desenvolveu-se no pátio exterior da Escola, pelas 12h20, e juntou algumas dezenas de alunos e professores que puderam assistir ao desenrolar de um conjunto de iniciativas.

Iniciou-se com um momento musical da responsabilidade do professor Licínio Maurício e dos alunos Gonçalo Marques (piano) e Ana Sá e Mariana Palricas (vozes) que interpretaram o tema “Imagine” de John Lennon.

De seguida, foi lançado um desafio aos presentes uma dinâmica, apelando aos participantes para escreverem um sonho a alcançarem e que o colocassem dentro do balão. Posteriormente, cada pessoa encheu o seu balão e atou-o. Foi solicitado que fechassem os olhos e colocassem a mão que não tinha balão atrás das costas, recebendo todos os intervenientes um palito, face ao qual foi pedido para não tecer comentários. De seguida, foi pedido que cada um protegesse o seu sonho. Verificou-se que muitos foram os que correram na direção dos balões dos vizinhos do lado, mas nem todos procuraram rebentar os balões dos outros, mesmo quando viram os seus a rebentar. Por fim, a Mariana Palricas e Lara Neves refletiram sobre os sentimentos inerentes a esta atividade e a importância da proteção do outro e da promoção da paz mesmo quando nos são entregues armas.

Por fim, foi a vez de se escutar o tema Heal The World de Michael Jackson interpretado pelas alunas Patrícia Martins na flauta transversal e Carolina Freire no clarinete, com o qual se encerrou a atividade.

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